Alma Hess

Digitalni obrazovni sadržaj namijenjen je ponavljanju zbrajanja dvoznamenkastih i jednoznamenkastih brojeva bez prijelaza desetice.

Gotov materijal

DOS namijenjen ponavljanju zbrajanja brojeva bez prijelaza desetice

zbrajanje-brojeva-do

Adrijana Kruljić

Zadatci su namijenjeni uvježbavanju gradiva kroz grupni oblik rada, nakon proširivanja brojevnog niza do milijun i usvajanja pisanog zbrajanja i oduzimanja.
Ovim oblikom razvija se natjecateljski duh, ali i potiče suradničko učenje. Učenici se, dobivanjem uloga u grupama, uče odgovornosti. U završnom dijelu sata kada se radi analiza zadataka, a učenici daju rješenja, svi se imaju priliku dokazati. Postiže se maksimalna aktivnost svih učenika.


Skup brojeva do milijun. Pisano zbrajanje i oduzimanje u skupu brojeva do milijun

brojevi-do-milijun

Mira Čuvidić

Igrice u alatu Genialy za vježbanje i ponavljanje zbrajanja i oduzimanja u skupu brojeva do 100.

Zbrajanje i oduzimanje u skupu brojeva do 100

igre

Melita Ogrinšak




Ovo je materijal namijenjen učiteljima razredne nastave.

Može se koristiti za dodatnu nastavu iz Matematike u kojoj se pojavljuje pisano množenje do milijun( za učenike 4. razreda).Na interaktivnoj prezentaciji učenici samostalno preuzimaju listić sa zadacima  video sa izradom  zanimljivog  matematičkog crteža   kojeg stavljaju na linoit ploču.

U prikazu povezanih datoteka nalazi se i priprema.

Dodatna nastava Matematike

dodatna-nastava-mate

Nataša Mesaroš Grgurić

GEOMETRIJSKI LIKOVI 

geometrijski-likovi

Svijetlana Brnabić

Zadaci za ponavljanje i vježbanje svekoliko usvojenih matematičkih sadržaja IV. razreda.


MATEMATIKA IV

Marija Jurišić  Šarlija

Broj Pi - kviz

Tanja Kralj

Zadaci za vježbu (usustavljivanje nastavnih sadržaja) za 2. ispit znanja (Pitagorin poučak)

Pitagorin poučak - zadaci za vježbu

Tajana Bojić

linearne strukture

Kristina Kraljev

Renata Čizmin

Međupredmetna korelacija Matematike i Tehničke kulture kroz istraživanje, igru i izradu Hanojskih tornjeva

Prikazane ideje i  aktivnosti pomažu učenicima da kroz igru i istraživanje stječu nova znanja i vještine uz brže i bolje razumijevanje  ( algoritam rješavanja mozgalice uz formulu za najmanji broj poteza, povijest igre, legenda, odabir materijala i izrada modela ). 

Naglasak je na popularizaciji matematike i tehničke kulture kroz sinergiju različitih znanja i iskustva čime se postiže veća motivacija i interes za predmet. Korelacija u nastavi otvara prostor mašti, kreativnosti i novim idejama uz jačanje timskog rada i  intrinzične motivacije učenika što u konačnici rezultira trajnijim znanjem.

Matematička korelacija 2

medupredmetna-korela

Matematika